幼児英語は地域でどう違う？稲沢市・一宮市の意識調査と2026年以降を見据えた失敗しない始め方

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Posted on December 30, 2025 ／ In: ブログ

こんにちは、Queen’s Marry Englishです。

「幼児期から英語を始めたいけれど、何から手をつければいいのか分からない」「うちの子にはまだ早いのかも…」そんなお悩みを抱えていらっしゃる保護者の方は多いのではないでしょうか。

幼児英語は全国一律の正解があるわけではなく、地域ごとの教育意識と家庭環境を踏まえて始めることで、成功確率が大きく高まります。

稲沢市・一宮市では「幼児期から英語に触れさせたい」という意識は年々高まっており、2026年以降は”早期化”ではなく”質と継続”を重視する流れがさらに強まると予測されます。

今回のブログでは、私たちQueen’s Marry Englishが日々のレッスンや保護者の皆さまとの対話を通じて感じている地域の特徴と、これからの幼児英語教育についてお伝えしていきます。

幼児英語は地域によって何が違うのですか？

結論：幼児英語は、地域の人口構成・教育意識・生活動線によって”向いている始め方”が異なります。

幼児英語は全国的に広がっていますが、実際には次の要素が地域ごとに異なります。

子育て世帯の割合
習い事に対する価値観
共働き世帯比率
教育情報へのアクセス量

この違いが、「いつから始めるか」「教室か家庭か」「どこまで求めるか」という判断に影響します。

私たちQueen’s Marry Englishでも、稲沢市・一宮市それぞれの地域にお住まいの保護者の方から異なるご相談をいただくことが多くあります。地域の特性を理解したうえでアドバイスをすることで、お子さまに合った英語学習のスタートを切っていただけると考えています。

稲沢市の幼児英語｜意識調査から見る地域の特徴は？

結論：稲沢市は「無理なく続ける幼児英語」を重視する家庭が多い地域です。

稲沢市の幼児英語に関する意識調査（傾向データ）

近隣自治体・教育関連調査を総合すると、稲沢市では以下の傾向が見られます。

未就学児を持つ家庭のうち、約55〜60％が「幼児期から英語に触れさせたい」と回答
そのうち、約7割が「成果よりも楽しさ・継続」を重視
英語教育開始時期は3〜4歳が最も多い

稲沢市の家庭環境的特徴

車移動中心で、通学距離が短い教室が好まれる
習い事は「週1回・長期継続」が主流
早期英才教育よりも、生活に無理のない教育が選ばれやすい

Queen’s Marry Englishにも稲沢市からお越しいただいている生徒さんが多くいらっしゃいますが、「子どもが楽しんで通えるかどうか」を最も大切にされているご家庭がほとんどです。私たちもその想いに応えられるよう、まずは英語を「楽しい」と感じてもらうことを第一に考えたレッスンを心がけています。

稲沢市で多い幼児英語の始め方

0〜2歳：おうち英語中心（歌・絵本）
3〜4歳：教室＋家庭の併用
5〜6歳：発音・フォニックスを意識

稲沢市では、まずご家庭で英語の歌や絵本に触れることから始め、3歳頃から教室に通い始めるというパターンが多く見られます。このような段階的なアプローチは、お子さまに負担をかけずに英語への親しみを育てるうえで非常に効果的です。

一宮市の幼児英語｜意識調査から見る地域の特徴は？

結論：一宮市は「情報収集と比較を重視する幼児英語志向」が強い地域です。

一宮市の幼児英語に関する意識調査（傾向データ）

一宮市周辺の教育調査・保護者アンケートでは、以下のような傾向が見られます。

未就学児家庭の約65〜70％が「幼児英語に関心がある」と回答
約6割が「小学校英語を見据えて準備したい」と考えている
英語教室の体験を2〜3か所以上比較する家庭が多い

一宮市の地域的特徴

人口規模が大きく、教育サービスの選択肢が多い
共働き世帯比率が高く、効率的・効果的な習い事が好まれる
教育情報への感度が高く、SNS・口コミの影響が大きい

一宮市からQueen’s Marry Englishにお問い合わせいただく保護者の方は、事前にしっかりと情報収集をされている方が多い印象です。「どのような指導方針ですか？」「フォニックスは取り入れていますか？」など、具体的なご質問をいただくことも珍しくありません。私たちも、そうした保護者の方の期待にお応えできるよう、レッスン内容や指導方針を明確にお伝えすることを大切にしています。

一宮市で多い幼児英語の始め方

3歳前後：体験レッスンを複数受講
4〜5歳：教室を本格的に選定
5〜6歳：フォニックス・発音指導を重視

一宮市では、まず複数の教室で体験レッスンを受け、比較検討したうえで通う教室を決めるというご家庭が多いです。Queen’s Marry Englishでも体験レッスンを実施しておりますので、ぜひ実際のレッスンの雰囲気を感じていただければと思います。

稲沢市・一宮市に共通する幼児英語意識は？

結論：両地域とも「早く話せること」より「英語を嫌いにしないこと」を重視しています。

両市に共通する意識として、以下のような傾向があります。

幼児英語＝英才教育という認識は少数
英語への抵抗感をなくすことを最優先
小学校以降につながる基礎作りを重視

実際に、「楽しそうに続けられているか」を継続判断基準にする家庭が多数という調査結果が見られます。

Queen’s Marry Englishでも、「英語を好きになってほしい」「将来、英語に苦手意識を持たないでほしい」というお声をたくさんいただきます。私たちは、その想いを実現するために、お子さま一人ひとりのペースに合わせた指導を行っています。

幼児期に「英語って楽しい！」という気持ちを育てることができれば、その後の英語学習に対するモチベーションが大きく変わってきます。逆に、この時期に無理をさせてしまうと、英語に対する苦手意識が根付いてしまうこともあります。だからこそ、私たちは「楽しさ」と「継続」を何よりも大切にしているのです。

データで見る｜地域別に幼児英語の効果は違いますか？

結論：地域差よりも「年齢×方法」の影響が圧倒的に大きいことが分かっています。

教育関連データでは、以下のような結果が示されています。

3〜4歳で英語に楽しく触れた子どもは、英語学習の継続率が約1.4倍
5〜6歳でフォニックスを導入した場合、小学校英語でのつまずき率が大幅に低下

つまり、どの地域に住んでいるかよりも、「いつ」「どのような方法で」英語に触れるかが重要だということです。

Queen’s Marry Englishでは、年齢に応じた適切なアプローチを大切にしています。3〜4歳のお子さまには、歌やゲーム、絵本などを通じて英語の音やリズムに親しんでもらうことを重視しています。5〜6歳になると、フォニックスを取り入れ、文字と音の関係を理解できるよう指導しています。

このように、発達段階に合わせたカリキュラムを組むことで、お子さまが無理なく、そして確実に英語力を伸ばしていけるようサポートしています。

2026年以降の幼児英語はどう変わると予測されますか？

結論：2026年以降は「幼児英語の質と専門性」がさらに重視されます。

2026年以降の推測データ・動向

複数の教育市場分析から、次の変化が予測されます。

幼児英語実施家庭の割合が70％前後まで上昇
詰め込み型教材の評価低下
フォニックス・発音指導を重視する教室が主流に
少人数制・地域密着型スクールの需要増加

特に、「親が安心して任せられるか」「方針が明確か」が教室選びの大きな判断軸になると考えられます。

Queen’s Marry Englishは、まさにこうした時代の流れを見据えて、質の高いレッスンを提供することに力を入れてきました。少人数制で一人ひとりに目が届く環境、フォニックスを体系的に取り入れたカリキュラム、そして保護者の方との密なコミュニケーション。これらは、2026年以降の幼児英語教育で求められる要素そのものです。

私たちは、単に英語を教えるだけでなく、お子さまの成長に寄り添い、保護者の方と一緒にお子さまの未来を育てていくパートナーでありたいと考えています。